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Dados de 2024 do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) apontam que 35% da população da Região Sul, entre 15 e 64 anos, tem habilidades limitadas de leitura, escrita e matemática. O índice é maior que a média nacional, de 29%.

Mesmo com escolarização, essas pessoas não conseguem interpretar textos simples nem realizar operações matemáticas básicas, o que impacta diretamente o acesso a direitos e ao mercado de trabalho. O estudo também avaliou o uso dessas habilidades em ambientes digitais.

Pesquisadoras da UFRGS e da UFPel alertam que, sem investimentos em formação de professores e incentivo à leitura, como bibliotecas acessíveis, o problema tende a se manter por gerações.

FONTE: Jornal O Sul

FONTE: Jornal